تربیت اعتقادی، مهارتی و تخصصی ۳ رکن اساسی تربیت نسل جوان

به گزارش خبرنگار گروه استان‌های خبرگزاری آنا از مراغه، نشست صمیمی منتخب استادان همیار فرهنگی با حضور فرزاد جهان‌بین معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی در واحد مراغه این دانشگاه برگزار شد.

فرزاد جهان‌بین معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی در نشست صمیمی منتخبی از استادان همیار فرهنگی دانشگاه آزاد اسلامی مراغه با تبریک ایام پرفضیلت ماه مبارک رمضان گفت: نقش اساتید در تربیت همه جانبه دانشجویان، بسیار ارزنده و قابل توجه است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی تربیت اعتقادی، تربیت مهارتی و تربیت تخصصی سه رکن اساسی تربیت نسل جوان امروز است، افزود: بنا به اصل اعتمادی که دانش آموزان و دانشجویان به معلم و استاد خود دارند، بدیهی است که تأثیر تربیت استادان نیز بر آن‌ها صدچندان خواهد بود.

جهان‌بین تأکید کرد: استادان باید از مدرس ممتحن تبدیل به مدرس هدایت گر ارزشیاب شوند؛ در این صورت است که تربیت تخصصی در کنار تربیت اعتقادی، فرهنگی و الهی به بار خواهد نشست.

معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی گفت: اگر بخواهیم تحول فرهنگی و جهاد تبیین در دانشگاه اتفاق بیفتد باید از طریق استادان اتفاق بیفتد؛ چراکه استادان بیشترین، دقیق‌ترین و گسترده‌ترین ارتباط را با دانشجو دارند و در صورت وصل مباحث اعتقادی و الهی با آموزش‌های تخصصی از طرق اصولی و کارشناسی، می‌توان امیدوار بود که دانشجویان و آینده سازان این کشور از تخصص و مهارت‌های تربیتی درست و مبتنی با آموزه‌های اسلامی و دینی برخوردار باشند.

وی با بیان سه دوره تربیتی مهم برای حیات بشری افزود: طبق روایات معتبرهفت سال اول زندگی انسان‌ها، دوره آزاد برای رهاشدن، بازی کردن و راحت بودن است. هفت سال دوم، دوره آموزش، یادگیری و تربیت پذیری و دوره هفت ساله سوم دوره وزارت یعنی مسئولیت پذیری، آمادگی برای زیربار مسئولیت و تعهد رفتن است و در این دوره است که پایه شخصیت اعتقادی، فرهنگی و تربتی انسان شکل می‌گیرد و در این دوره نقش معلمان، استادان و مربیان بسیار با اهمیت و حساس است.

این مسئول با تأکید بر رفتار‌های اخلاق مدارانه در تربیت جوانان گفت: یک زن اگر پناه شوهرش نباشد، نامحرمان پناه او می‌شوند و برعکس و اگر والدین پناه فرزندان خود نباشند، دوستان ناباب و فرصت طلبان پناه او می‌شوند و اگر استادان ومتولیان فرهنگی و اعتقادی پناه دانشجویان نباشند، افراد بیگانه با فرهنگ اسلامی و دشمنان این نظام و این کشور پناه او خواهند بود؛ بنابراین برای کار فرهنگی و تربیتی روی دانشجویان ابتدا باید روی خود استادان کار کرد و اگر دوره‌ای لازم است برای استاد باشد و اگر اردویی برگزار می‌کنیم برای استادان برگزار کنیم.

در انتهای نشست برخی از استادان به تبادل نظر و بیان دغدغه‌های دانشجویان و مسائل و مشکلات پیش روی جوانان پرداختند.

انتهای پیام/

منبع: آنا

کلیدواژه: فرزاد جهان بین تربیت دانشگاه آزاد مراغه دانشگاه آزاد اسلامی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت ana.press دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «آنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۴۷۱۴۹۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

ارائه دروس مهارتی و اشتغال پذیری به دانشجویان از مهر ۱۴۰۳

به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علو و فناوری آنا، رضا نقی‌زاده در نشست تخصصی و هم‌اندیشی در دهه سرآمدی آموزش، با حضور رئیس دانشگاه، معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی، مدیران مجموعه و روسا و معاونین آموزشی دانشکده‌های دانشگاه اصفهان، سه موضوع کلیدی؛ دروس مهارتی و اشتغال پذیری، استاد مشاور آموزشی و پذیرش استاد محور دانشجویان را مورد بحث و بررسی قرار داد.

مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی آموزش عالی وزارت علوم در این نشست تصریح کرد: دانشگاه اصفهان الحمدالله بسیار منظم این سه مسیر را پیش برده و به نتایج خیلی خوبی رسیده است.

نقی‌زاده افزود: برای دروس مهارتی و اشتغال پذیری برنامه‌ریزی‌های لازم در حال انجام است که از شروع مهر ۱۴۰۳ به صورت گسترده برای تمام دانشجویان دوره کارشناسی دانشگاه اصفهان این برنامه اجرا می‌شود.

وی تصریح کرد: امیدوار هستیم با توجه به بافت اقتصادی، صنعتی و اجتماعی شهر اصفهان این طرح به خوبی اجرا شود و نتایج خیلی خوبی در سطح استان و شهرستان داشته باشد.

نقی‌زاده با بیان این که در حوزه پذیرش بدون آزمون و استادمحور دانشجویان، کار‌های خوبی انجام شده است، اظهار کرد: دانشگاه اصفهان در سال گذشته جزء دانشگاه‌های بسیار خوب ما در اجرای این طرح بوده است که امسال نیز به صورت گسترده‌تری اساتید به پذیرش استادمحور استعداد‌های درخشان ورود کرده‌اند.

این مقام مسئول افزود: فکر می‌کنیم انشاالله آمار دو یا سه برابری را نسبت به سال گذشته در دانشگاه اصفهان در پذیرش استعداد‌های درخشان در مقاطع تحصیلات تکمیلی و دکتری تخصصی داشته باشیم.

وی تصریح کرد: یکی از کار‌های مهم دیگری که در دانشگاه اصفهان انجام شده، بحث استاد مشاور آموزشی است که در واقع یکی از رویکرد‌های وزارت علوم بحث شاگرد پروری و ارتباط عمیق‌تر استاد و دانشجو است که بر این اساس و مقررات یکپارجه آموزشی، بحث استاد مشاور آموزشی پیش‌بینی و شیوه‌نامه آن ابلاغ شد.

نقی زاده ادامه داد: دانشگاه اصفهان شیوه‌نامه‌ای را برای این موضوع تهیه کرده و روی آئین‌نامه وزارت علوم به جزئیات مسئله پرداخته و به نظر می‌رسد اجرای خوب این طرح می‌تواند ذیل تربیت رابطه استاد و دانشجو منجر به افزایش کیفیت آموزشی و کاهش سنوات آموزشی دانشجویان و ارتقای کیفیت و مهارت دانشجویان در حوزه‌های مختلف آموزشی پژوهشی و فناوری شود.

گفتنی است، نشست تخصصی و هم‌اندیشی در دهه سرآمدی آموزش، با حضور نقی‌زاده مدیر کل آموزشی وزارت علوم در جمع رئیس دانشگاه اصفهان، معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی، مدیران مجموعه و روسا و معاونین آموزشی دانشکده‌های این دانشگاه در تالار سردار شهید حاج قاسم سلیمانی برگزار و در خصوص سه مسیر دروس مهارتی و اشتغال پذیری، استاد مشاور آموزشی و پذیرش استاد محور دانشجویان، بحث و تبادل و نظر شد.

انتهای پیام/